Yogyakarta, 6 Maret 2026 – Sebagai langkah strategis dalam mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang berstandar internasional dan responsif terhadap tantangan Industri 4.0, telah diselenggarakan “Workshop Pelatihan OBA SIMASTER” pada Kamis (5/3/2026). Kegiatan ini difokuskan pada penguatan sinergi pengelola akademik—khususnya Kaprodi, dosen, dan enumerator—dalam mengelola administrasi mata kuliah berbasis Outcome-Based Education (OBE) melalui Sistem Informasi Manajemen Akademik Terintegrasi (SIMASTER).
Penerapan standar kurikulum OBE merupakan amanat Peraturan Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang bertujuan agar lulusan perguruan tinggi memiliki kesiapan kompetensi riil dalam memecahkan permasalahan di masyarakat dan dunia industri. Selain itu, integrasi OBE melalui OBA SIMASTER menjadi krusial untuk memenuhi persyaratan akreditasi internasional dan memonitor capaian Indikator Kinerja Utama (IKU) 7 universitas.
Acara dibuka secara resmi dengan sambutan Wakil Dekan, dilanjutkan dengan pengantar mendalam mengenai filosofi kurikulum berbasis OBE oleh Prof. Dr. Ir. Widyanto Dwi Nugroho, S.Hut., M.Agr.Sc. Memasuki sesi teknis, Alia Bihrajihant Raya, S.P., M.P., Ph.D. memandu peserta untuk memahami arsitektur OBA SIMASTER, khususnya terkait input kurikulum dan penentuan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL). Sesi ini menekankan pentingnya kolaborasi antar-elemen di program studi.
Melalui integrasi OBA SIMASTER ini, terdapat pembagian peran strategis yang saling berkesinambungan. Bagi Ketua Program Studi (Kaprodi), sistem ini memberikan akses untuk memetakan kurikulum secara komprehensif, merumuskan CPL dan standar nilainya, memantau evaluasi hasil program studi, hingga melakukan monitoring capaian portofolio prodi dan IKU 7 secara real-time. Sementara itu, bagi dosen pengampu, OBA SIMASTER mempermudah penyusunan Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS), pemetaan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) ke CPL, pembagian komponen asesmen, hingga evaluasi hasil capaian mahasiswa. Di sisi lain, peran tenaga kependidikan sebagai enumerator akademik juga semakin diperkuat sebagai garda terdepan administrasi. Enumerator dibekali akses penuh untuk mengatur struktur kurikulum, memastikan kelas telah dibuka sesuai dosen pengampu, menyusun setting KRS, hingga memitigasi kendala sistem penyelenggaraan mata kuliah.
Peran teknis enumerator ini disimulasikan secara langsung oleh praktisi admin akademik, Siti Muyasaroh dan Berlian Belasuni, yang membekali peserta dengan langkah-langkah praktis pengaturan kapasitas kelas dan kurikulum. Sementara itu, panduan teknis bagi dosen pengampu dijabarkan oleh Dr. Ir. Siti Andarwati, S.Pt., M.P., IPM., Prof. Ir. Joko Sujono, M.Eng., Ph.D., dan Prof. Dr. Sri Rum Giyarsih, S.Si., M.Si.
Sebagai rencana tindak lanjut dari kegiatan ini, Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan menyampaikan beberapa poin penting yang harus segera diimplementasikan oleh masing-masing program studi. Pertama, prodi atau minat diharapkan untuk melanjutkan simulasi dan latihan OBA SIMASTER di lingkup masing-masing dengan menggunakan kurikulum lama. Kedua, prodi perlu memantapkan Kurikulum 2026 beserta seluruh kelengkapan dokumennya, seperti CPL, Matriks CPL-MK, dan RPKPS. Ketiga, prodi diminta untuk mulai menyiapkan pengelolaan OBA SIMASTER yang secara spesifik disesuaikan dengan Kurikulum 2026. Terakhir, akan diagendakan pula workshop penyegaran terkait pengelolaan OBA SIMASTER untuk memastikan kelancaran transisi ini.
Melalui pelatihan ini, diharapkan seluruh pemangku kepentingan dapat menjalankan perannya secara maksimal. Kehadiran OBA SIMASTER tidak hanya menjadi instrumen programmatic assessment, tetapi juga ujung tombak terciptanya sistem akademik perguruan tinggi yang terintegrasi, akurat, dan menjamin mutu pendidikan secara berkelanjutan.
Penulis: Berlian Belasuni